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Stellvertretung und Bildungsgerechtigkeit: Grundlegungen für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen

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Kataloginformation
Feldname	Details
ISBN	9783781561533
Notation	DT 7000
Name	Schreier, Pascal
Titelangaben	Stellvertretung und Bildungsgerechtigkeit : Grundlegungen für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen / Pascal Schreier
Erscheinungsvermerk	Verlag Julius Klinkhardt, 2025
Kollationsvermerk	1 Online-Ressource (299 S.)
Reihe	klinkhardt forschung. Dialog Erziehungshilfe
Fußnote	Bitte beachten Sie bei der Nutzung der Volltexte das Urheberrecht und die Lizenzbedingungen des Anbieters.
Nutzungsrechte	Rechteinformation und Access Status: CC BY 4.0
Annotation	Stellvertretung und Anwaltschaft sind grundlegende Aspekte sonderpädagogischen Handelns. Die Arbeit diskutiert kritisch ihre fachwissenschaftliche Fundierung und weist hier auf die mangelnde theoretische Tragfähigkeit hin. Diese kann hergestellt werden, wenn Stellvertretung in einem ersten Schritt über das erzieherische Verhältnis generell legitimiert und durch die advokatorische Ethik nach Micha Brumlik gerahmt wird. Ein zweiter Schritt erfolgt durch die Hinzunahme der Kategorie der Bildungsgerechtigkeit, wie sie durch Krassimir Stojanov als Anerkennungsgerechtigkeit ausformuliert wurde. Beide Aspekte zusammengenommen ergeben, in einem dritten Schritt, einen weiteren Baustein sonderpädagogischer Ethik. Durch die enge Passung zu Fragen der Erziehung und Bildung unter erschwerten Bedingungen lassen sich abschließend zahlreiche Implikationen für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen ableiten.
Schlagwörter	Bildungsgerechtigkeit
	Sonderpädagogik
	Inklusion
	Inklusive Pädagogik
	Verhaltensgestörtenpädagogik
	Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung
	Verhaltensstörung
Andere Ausgabe	Erscheint auch als: Stellvertretung und Bildungsgerechtigkeit / Pascal Schreier (Druck-Ausgabe)
Andere physische Form	978-3-7815-2695-2
Formal-Schlagwort	eBook
Internetseite / Link	Jetzt Online lesen! - Volltext via utb.elibrary (Open Access)

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