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Autorität und Autonomie in der Pädagogik: Eine frameanalytische Betrachtung

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Kataloginformation
Feldname	Details
ISBN	9783781561519
Notation	DN 7000
Name	Marti, Stephan
Titelangaben	Autorität und Autonomie in der Pädagogik : Eine frameanalytische Betrachtung / Stephan Marti
Erscheinungsvermerk	Verlag Julius Klinkhardt, 2025
Kollationsvermerk	Online Ressource (339 p.)
Reihe	Klinkhardt Forschung
Fußnote	Bitte beachten Sie bei der Nutzung der Volltexte das Urheberrecht und die Lizenzbedingungen des Anbieters.
Annotation	Das Buch Autorität und Autonomie in der Pädagogik – Eine frameanalytische Betrachtungsweise bietet eine umfassende Darstellung der Methodologie der Erziehungswissenschaftlichen Frameanalyse. Exemplarisch wird diese auf den Fachdiskurs zu Antinomien im Lehrberuf angewendet. Ziel ist die Untersuchung des professionsspezifischen Spracherwerbs von Lehramtsstudierenden und die Etablierung "professionsspezifischer Frames" und deren Prägung durch den Fachdiskurs. Die Forschung nutzt computergestützte Techniken, um berufliche Diskurse zu analysieren und charakteristische Sprech- und Denkweisen sichtbar zu machen. Im Fokus stehen die Antinomien pädagogischer Prozesse, insbesondere die Spannung zwischen Autorität und Autonomie. Dabei wird das Praxisfeld von Lehrpersonen als von Paradoxien geprägt beschrieben und methodisch beleuchtet. Mit der Entwicklung einer frameanalytischen Professionstheorie schlägt das Buch u.a. ein innovatives Modell für die Lehrer*innenbildung vor.
Schlagwörter	Pädagogik
	Lehrerbildung
	Autorität
	Profession
	Spracherwerb
	Autonomie
	Framing
Andere Ausgabe	Erscheint auch als: Autorität und Autonomie in der Pädagogik / Marti, Stephan (Druck-Ausgabe)
Andere physische Form	978-3-7815-2691-4
Formal-Schlagwort	eBook
Internetseite / Link	Jetzt Online lesen! - Volltext via utb.elibrary (Open Access)

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