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iPads in der Grundschule? Ja, aber gezielt! einfache Einarbeitung, motivierende Ideen und konkrete Anwendungsmöglichkeiten für die Grundschule

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Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Medienart	Status	Fällig am	Vorm.
00479722	DP 2600 F925	Pädagogik	Buch	. Verfügbar .

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Kataloginformation
Feldname	Details
ISBN	978-3-403-21151-8
Notation	DP 2600
Name	Fröhlich, Jennifer
Titelangaben	iPads in der Grundschule? Ja, aber gezielt! : einfache Einarbeitung, motivierende Ideen und konkrete Anwendungsmöglichkeiten für die Grundschule / Jennifer Fröhlich
Ausgabebezeichnung	1. Aufl.
Erscheinungsvermerk	Hamburg : Persen-Verl., 2024
Kollationsvermerk	101 S. : Abb.
Reihe	Bergedorfer Unterrichtsideen
Fußnote	Auf dem Umschlag: Alle Klassenstufen ; Mit Download-Materialien!
Fußnote	Die Nutzung der Download-Materialien ist aus lizenzrechtlichen Gründen für Bibliotheksnutzende nicht möglich.
Annotation	Mit nur drei Apps, einem iPad-Führerschein und einer kompakten Materialsammlung gestalten Sie vielfältigen Unterricht und werden dem Lehrplan gerecht! Möchten Sie digitale Inhalte zielgerichtet und zeiteffizient im Unterricht integrieren? Sie wollen iPads sinnvoll und praktikabel im Unterricht einsetzen? Dann ist dieser Titel mit seinen Inhalten perfekt für Sie! Denn er bietet hilfreiche Informationen und praktische Tipps für den schnellen und gezielten Einsatz von iPads im Unterricht, motiviert zum weiteren Umsetzen von digitalen Projekten und bietet kreative Ideen zur eigenen Entwicklung digitaler Konzepte. Dieses Buch ist auch für Lehrkräfte ohne Vorerfahrungen geeigent, da die fokussierten Apps Book Creator, Stop Motion Studio, Stop Motion Studio Pro sowie GarageBand kleinschrittig und sorgfältig vorgestellt und erklärt werden. Zudem werden sinnvolle Einsatzmöglichkeiten für Ihren Unterricht geliefert. Für eine besondere Übersichtlichkeit werden Sie durch passgenaue Bebilderungen unterstützt. Des Weiteren wird ausführlich und anhand von Schritt-für-Schritt-Anleitungen auf das Vorwissen und die Vorerfahrungen Ihrer Schülerinnen und Schüler eingegangen, der Umgang mit iPads besprochen, der Aufbau des digitalen Geräts erklärt sowie Basiswissen vermittelt. Die Absolvierung eines digitalen iPad-Führerscheins mithilfe von interaktiven Übungen rundet diese Einheit ab. Mithilfe der editierbaren Materialsammlung in Form des digitalen Zusatzmaterials können Sie die Materialien auch ganz einfach genau auf Ihre Klasse und die behandelten Themen anpassen. Mit diesem Buch werden Sie den digitalen Anforderungen Ihres Lehrplans garantiert gerecht!
Schlagwörter	iPad
	Medienkompetenz
	Grundschule
	Medienpädagogik
	Computerunterstützter Unterricht
	Neue Medien
	Digitaler Unterricht
	Unterrichtsmethode
Andere Ausgabe	Erscheint auch als Online Ausgabe: Fröhlich, Jennifer: iPads in der Grundschule? Ja, aber gezielt!
Internetseite / Link	Inhaltstext
Siehe auch	Inhaltsverzeichnis

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