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Kulturen im Englischunterricht: Konzepte, Modelle, Unterrichtsbeispiele

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Exemplarinformationen
Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Medienart	Status	Fällig am	Vorm.
00479304	HD 219 H186	Anglistik. Amerikanistik	Buch	. Verfügbar .
00478416	HD 219 H186	Anglistik. Amerikanistik	Buch	. Verfügbar .

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Kataloginformation
Feldname	Details
ISBN	978-3-7727-1532-7
Notation	HD 219
Name	Hallet, Wolfgang
Titelangaben	Kulturen im Englischunterricht : Konzepte, Modelle, Unterrichtsbeispiele / Wolfgang Hallet
Ausgabebezeichnung	1. Aufl.
Erscheinungsvermerk	Hannover : Klett ; Kallmeyer, 2024
Kollationsvermerk	223 S. : Ill.
Fußnote	Auf dem Umschlag: Download-Material
Fußnote	Die Nutzung der Download-Materialien ist aus lizenzrechtlichen Gründen für Bibliotheksnutzende nicht möglich.
Annotation	Die kulturellen Entwicklungen der jüngeren Vergangenheit und der Gegenwart, die sich in Stichworten wie Globalisierung, Migration und Digitalisierung andeuten, zeichnen sich durch eine enorme Dynamik und durch gewaltige gesellschaftliche und kulturelle Transformationen aus. Mit ihnen gehen zahlreiche kulturwissenschaftliche und kulturtheoretische Entwicklungen und Neuerungen einher, die eine fremdsprachliche Kulturdidaktik aufnehmen muss. Dieser Band greift die wichtigsten Neuansätze auf und zeigt, dass sich die Kulturdidaktik des Englischunterrichts selbst öffnen, pluralisieren und methodisch präzisieren muss. Insbesondere muss sie sich für eine große Bandbreite von Arten des kulturellen Lernens öffnen und so jenseits des sogenannten interkulturellen Ansatzes Raum schaffen z.B. für das globale, das historische oder das populärkulturelle Lernen. Für die verschiedenen Arten des kulturellen Lernens werden Themen- und Unterrichtsbeispiele in Kombination mit Aufgabenformen des kulturellen Lernens vorgestellt. Im Fokus des Bandes stehen: kulturtheoretische Grundlagen der kulturellen Bildung, ein kritischer Überblick über vorliegende kulturdidaktische Ansätze, Überlegungen zu Prinzipien und Methoden des kulturellen Lernens, unterrichtspraktische Vorschläge und kulturelles Lernen in der Lehrerbildung. Der Praxisband richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare, an Fremdsprachenlehrkräfte und an alle, die an der Universität, in den Studienseminaren und in der Schule mit deren Aus- und Fortbildung betraut sind.
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht
	Englischunterricht
	Interkulturelles Lernen
	Kulturpädagogik
Internetseite / Link	Inhaltsverzeichnis

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