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Körperberechnungen: Lernen an Stationen: interaktiv und kooperativ; [Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens]

Körperberechnungen: Lernen an Stationen: interaktiv und kooperativ; [Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens]
Item Information
Date Barcode Shelf Location Collection Volume Ref. Status Due Date Res.
9 Jan 2024 00471233 SM 740 K89 K7
 Mathematik Buch . Available .    
Download Title Catalogue Record 36699
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Catalogue Information
Field name Details
ISBN 978-3-7727-1688-1
Notation SM 740
Name Kramer, Martin
Titelangaben Körperberechnungen : Lernen an Stationen: interaktiv und kooperativ; [Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens] / Martin Kramer
Ausgabebezeichnung 1. Aufl.
Erscheinungsvermerk Hannover : Klett ; Kallmeyer, 2023
Kollationsvermerk 64 S., teilw. ungez. S., 16 Stationskarten : Ill., Diagr.
Reihe Begreifen durch Begreifen
Fußnote auf dem Umschlag: "Download-Material" ; Die Nutzung der zusätzlichen Online-Ressourcen ist aus lizenzrechtlichen Gründen für Bibliotheksnutzer nicht möglich.
Annotation Bis zu welcher Höhe soll ich einschenken, wenn ich ein Glas zur Hälfte füllen möchte? Welches Atemvolumen habe ich? Wie liest man Formeln? Wann ist eine Klopapierrolle halb aufgebraucht? Durch das Begreifen von Körpern lassen sich Volumina und Oberflächen anschaulich und nachhaltig begreifen. Die Lernumgebung zu Körperberechnungen – Begreifen durch Begreifen ermöglicht Schülerinnen und Schüler eigenverantwortlich und interaktiv ein sinnhaftes und nachhaltiges Lernen. In 14 Stationen kann Mathematik in verschiedenen Schwierigkeitsgraden begriffen werden. Das vorliegende Material benötigt ca. 10 Schulstunden und knüpft an das Konzept „Mathematik als Abenteuer“ an. Begreifen durch Begreifen richtet sich an Mathematiklehrkräfte an Gymnasien und Realschulen sowie an Referendare und Lehramtsstudierende, die Anregungen zur Gestaltung von Lernumgebungen suchen und Körperberechnungen anwendungsbezogen behandeln möchten. Also rundum Mathematik zum Anfassen!
Schlagwörter entdeckendes Lernen
Erlebnispädagogik
Mathematikunterricht
Geometrie
Stationenarbeit
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