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Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren: die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis

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Exemplarinformationen
Datum	Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Medienart	Status	Fällig am	Vorm.
12 Dez 2023	00470466	DT 1420 S252(2)	Pädagogik	Buch	. Verfügbar .

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Kataloginformation
Feldname	Details
ISBN	978-3-7815-2577-1
Notation	DT 1420
Titelangaben	Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren : die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis / Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.)
Ausgabebezeichnung	2., durchges. u. erg. Aufl.
Erscheinungsvermerk	Bad Heilbrunn : Verl. Julius Klinkhardt, 2023
Kollationsvermerk	384 S.
Reihe	Lernen inklusiv und kooperativ
Annotation	Die Differenzierungsmatrix ist ein Modell für die Planung, Gestaltung und Reflexion inklusiven Unterrichts. Sie ermöglicht es Lehrkräften, professionelle Kooperationen zu strukturieren, didaktische Entscheidungen zu ordnen und angemessene Lernumgebungen zu entwickeln, so dass verschieden kompetente Schülerinnen am gemeinsamen Lerngegenstand miteinander tätig werden können. In der 2., durchgesehenen und ergänzten Auflage dieses Buches werden die pädagogischen und psychologischen Grundlagen der Differenzierungsmatrix, ergänzt um „Häufig gestellte Fragen“ (Kapitel 1), Beispiele fachdidaktischer Umsetzungen für verschiedene Unterrichtsfächer (Kapitel 2) sowie der Unterrichts- und Schulentwicklung (Kapitel 3) und schließlich für alle drei Phasen der Lehrerinnenbildung geeignete Beispiele der Aus-, Fort- und Weiterbildung vorgestellt (Kapitel 4). Die Reihe ,Lernen inklusiv und kooperativ‘ wird herausgegeben von Ada Sasse und Dietlinde Vanier.
Schlagwörter	Differenzierung
	Fachdidaktik
	Inklusive Pädagogik
	Inklusive Schule
	integrativer Unterricht
	kooperatives Lernen
	Lehrerbildung
	Schulentwicklung
	Unterrichtsplanung
weitere Personen	Sasse, Ada
Andere physische Form	erscheint auch als Online-Ausgabe: Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren Bad Heilbrunn: Verl. Julius Klinkhardt, 2023 Online-Ressource (384 Seiten), PDF 978-3-7815-6018-5
Internetseite / Link	Inhaltsverzeichnis

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