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Scheinbar oder anscheinend? ähnliche sprachliche Ausdrücke unterscheiden und richtig verwenden! ; Anregungen und Arbeitsblätter für den Deutschunterricht und das Studium der deutschen Sprache

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Exemplarinformationen
Datum	Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Medienart	Status	Fällig am	Vorm.
28 Aug 2023	00468543	GB 2914 U45	Germanistik	Buch	. Verfügbar .

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Kataloginformation
Feldname	Details
ISBN	978-3-8340-2224-0
Notation	GB 2914
Titelangaben	Scheinbar oder anscheinend? : ähnliche sprachliche Ausdrücke unterscheiden und richtig verwenden! ; Anregungen und Arbeitsblätter für den Deutschunterricht und das Studium der deutschen Sprache / Winfried Ulrich
Ausgabebezeichnung	1. Aufl.
Erscheinungsvermerk	Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2023
Kollationsvermerk	VI, 178 S. : Ill.
Annotation	Anregungen und Arbeitsblätter für den Deutschunterricht und das Studium der deutschen Sprache - Die Ähnlichkeit sprachlicher Einheiten ist bisher im Blick auf ihre Erscheinungsformen und ihre kommunikative Wirkung sowohl in der Sprachwissenschaft als auch in der Sprachdidaktik und damit im Germanistikstudium und im Deutschunterricht viel zu wenig beachtet worden. Dabei ist sie lernpsychologisch und für das konkrete sprachliche Handeln von großer Bedeutung. Sie fordert zur Detailgenauigkeit bei der Wahrnehmung von Sprache auf und schärft die Sinne für die Beachtung formaler und inhaltlicher Gemeinsamkeiten und Unterschiede sprachlicher Ausdrücke. Dabei täuschen gemeinsame Merkmale Gleichheit und Austauschbarkeit vor. Umso wichtiger ist deshalb die Konzentration auf die mehr oder weniger großen Unterschiede. So darf man sich z. B. durch ähnliche Aussprache und ähnliche Schreibweise einzelner Wörter nicht irritieren lassen, sondern muss Unterscheidungsschreibungen und Variantenschreibungen beachten. Auch hilft eine kontrastive Untersuchung "falscher Freunde" und "falscher Brüder", Verwechslungen und dadurch hervorgerufene Unklarheiten und Missverständnisse zu vermeiden. Die Wahlmöglichkeit zwischen ähnlichen Ausdrücken erlaubt außerdem eine Variation der Formulierungen und die Präzisierung von Aussagen, wie auch deren Bekräftigung oder Erweiterung durch variierende Ergänzungen. Zitate können ungewollt oder absichtlich nur noch ähnlich und damit verfälscht sein. Andererseits kann man durch eine kreative semantische "Umbiegung" von Wörtern, Sätzen und Texten ganz besondere Wirkungen erzielen, komische Neuwörter bilden sowie Antitexte (Parodien, Antisprichwörter, Antimärchen) interpretieren und verfassen. Umgekehrt kann man Volksetymologien und Verballhornung durchschauen und korrigieren. Und schließlich schärft ein "Ähnlichkeitstraining" im Unterricht den Blick auf die Unterschiede zwischen standardsprachlichen Ausdrucksweisen und ihren umgangssprachlichen und fachsprachlichen Entsprechungen sowie deren jeweilige Angemessenheit in der Verwendung.
Schlagwörter	Deutschunterricht
	Fachdidaktik
	Faux amis
	Homofon
	Homograph
Andere physische Form	Erscheint auch als Online-Ausgabe: Ulrich, Winfried Scheinbar oder anscheinend? Bielefeld: Schneider bei wbv, 2023 Online-Ressource (pdf) 978-3-7639-7358-3
Internetseite / Link	Inhaltsverzeichnis

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