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Hattie für gestresste Lehrer: Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties "Visible Learning" und "Visible Learning for Teachers"

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Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Medienart	Status	Fällig am	Vorm.
00365674	DP 1760 Z66(2)	Pädagogik	Buch	. Verfügbar .

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Kataloginformation
Feldname	Details
ISBN	978-3-8340-1400-9
Notation	DP 1760
Name	Zierer, Klaus
Titelangaben	Hattie für gestresste Lehrer : Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties "Visible Learning" und "Visible Learning for Teachers" / Klaus Zierer
Ausgabebezeichnung	2. unveränd. Aufl.
Erscheinungsvermerk	Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2016
Kollationsvermerk	133 S. : graph. Darst.
Schlagwörter	Hattie, John: Visible learning
	Bildungsforschung
	Unterrichtsmethode
	Lehr-Lern-Forschung
	Unterrichtsbeurteilung
	Lernorganisation
	Hattie-Studie

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