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Geschichts-Didaktik: Praxishandbuch für den Geschichtsunterricht; Sekundarstufe I+II

Geschichts-Didaktik: Praxishandbuch für den Geschichtsunterricht; Sekundarstufe I+II
Exemplarinformationen
Datum Barcode Regalstandort Literaturabteilung Medienart Status Fällig am Vorm.
17 Aug 2023 00467727 NB 8100 F334
 Geschichte Buch . Präsenz .    
17 Aug 2023 00467735 NB 8100 F334
 Geschichte Buch . Ausgeliehen . 1 Aug 2024
Titel herunterladen Katalogdatensatz36190
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Kataloginformation
Feldname Details
ISBN 978-3-589-16886-6
Notation NB 8100
Titelangaben Geschichts-Didaktik : Praxishandbuch für den Geschichtsunterricht; Sekundarstufe I+II / Monika Fenn / Meik Zülsdorf-Kersting (Hrsg.); die Autorinnen und Autoren: Sebastian Barsch ...
Andere Titelfassung auf dem Umschlag: "Neue Konzeption"
Ausgabebezeichnung 1. Aufl., 1. Druck
Erscheinungsvermerk Berlin : Cornelsen, 2023
Kollationsvermerk 328 S. : Ill.
Annotation In dieser Fachdidaktik wird die Theorie historischen Lernens plastisch mit zahlreichen Unterrichtsbeispielen erläutert und umgesetzt. Sie bietet eine sehr gute Zusammenfassung des Diskussionsstandes, zahlreiche Unterrichtsbeispiele und verständnisfördernde Grafiken. Unter Berücksichtigung der neuesten empirischen Ergebnisse und des aktuellen Forschungsstands bietet der Band antworten auf die folgenden Fragen: Was ist historisches Denken? Was genau ist mit historischem Wissen gemeint? Was bedeutet der Begriff Kompetenz im Fach Geschichte? Wie spielen Denken, Wissen und Kompetenzen beim historischen Lernen zusammen? Wie kann historisches Denken beim historischen Lernen gefördert werden?Welche Denkoperationen sollten eingeübt werden?
Schlagwörter Geschichte
Fachdidaktik
Sekundarstufe
Quellenarbeit
Geschichtsunterricht
Leistungsbeurteilung
weitere Personen Fenn, Monika
Internetseite / Link Inhaltsverzeichnis
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Zusatzinformationen Katalogdatensatz36190
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ISBD-Anzeige Katalogdatensatz36190
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