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Geschichts-Didaktik: Praxishandbuch für den Geschichtsunterricht; Sekundarstufe I+II
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Exemplarinformationen
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Kataloginformation
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Besprechungen
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Exemplarinformationen
Datum
Barcode
Regalstandort
Literaturabteilung
Medienart
Status
Fällig am
Vorm.
17 Aug 2023
00467727
NB 8100 F334
Geschichte
Buch
.
Präsenz
.
17 Aug 2023
00467735
NB 8100 F334
Geschichte
Buch
.
Ausgeliehen
.
1 Aug 2024
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Kataloginformation
Feldname
Details
ISBN
978-3-589-16886-6
Notation
NB 8100
Titelangaben
Geschichts-Didaktik : Praxishandbuch für den Geschichtsunterricht; Sekundarstufe I+II / Monika Fenn / Meik Zülsdorf-Kersting (Hrsg.); die Autorinnen und Autoren: Sebastian Barsch ...
Andere Titelfassung
auf dem Umschlag: "Neue Konzeption"
Ausgabebezeichnung
1. Aufl., 1. Druck
Erscheinungsvermerk
Berlin : Cornelsen, 2023
Kollationsvermerk
328 S. : Ill.
Annotation
In dieser Fachdidaktik wird die Theorie historischen Lernens plastisch mit zahlreichen Unterrichtsbeispielen erläutert und umgesetzt. Sie bietet eine sehr gute Zusammenfassung des Diskussionsstandes, zahlreiche Unterrichtsbeispiele und verständnisfördernde Grafiken. Unter Berücksichtigung der neuesten empirischen Ergebnisse und des aktuellen Forschungsstands bietet der Band antworten auf die folgenden Fragen: Was ist historisches Denken? Was genau ist mit historischem Wissen gemeint? Was bedeutet der Begriff Kompetenz im Fach Geschichte? Wie spielen Denken, Wissen und Kompetenzen beim historischen Lernen zusammen? Wie kann historisches Denken beim historischen Lernen gefördert werden?Welche Denkoperationen sollten eingeübt werden?
Schlagwörter
Geschichte
Fachdidaktik
Sekundarstufe
Quellenarbeit
Geschichtsunterricht
Leistungsbeurteilung
weitere Personen
Fenn, Monika
Internetseite / Link
Inhaltsverzeichnis
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Zusatzinformationen
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