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Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht

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Kataloginformation
Feldname	Details
ISBN	978-3-7815-2556-6
Notation	DP 5000
Titelangaben	Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht / Daniela Schmeinck, Kerstin Michalik, Thomas Goll (Hrsg.)
Erscheinungsvermerk	Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2023
Kollationsvermerk	1 Online-Ressource, 216 Seiten (pdf)
Reihe	Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts ; Band 33
Fußnote	Bitte beachten Sie bei der Nutzung der Volltexte das Urheberrecht und die Lizenzbedingungen des Anbieters.
Nutzungsrechte	Rechteinformation und Access Status: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Open Access
Annotation	Unsere heutige Welt ist durch einen beschleunigten gesellschaftlichen, technologischen und digitalen Wandel sowie eine Pluralität von Lebensentwürfen und Lebensstilen geprägt. Diese Entwicklungen bieten für das Lehren und Lernen im Sachunterricht neue Möglichkeiten, gleichzeitig stellen sie den Sachunterricht jedoch auch vor neue Herausforderungen. Wie müssen Bildungs- und Lernprozesse im Hinblick auf eine demokratische, pluralistische und durch Digitalität geprägte Gesellschaft und auf eine nicht vorhersehbare Zukunft gestaltet werden, um Schüler*innen darauf vorzubereiten, mit Vielfalt, Ungewissheit und Komplexität kritisch und konstruktiv umzugehen? Welche Innovationen des Sachunterrichts und seiner Didaktik sind dafür notwendig? Der vorliegende Band beleuchtet die Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht in Bezug auf die Digitalisierung und Digitalität, auf Nachhaltigkeit und Bildung für Nachhaltige Entwicklung, auf Demokratiebildung und politische Bildung, auf Ungewissheit, Nicht-Wissen und Infragestellen bisheriger Gewissheiten sowie unter perspektivenübergreifenden und perspektivenbezogenen Fragestellungen
Schlagwörter	Grundschule
	Sachunterricht
	Digitalisierung
	Neue Medien
	Demokratiebildung
weitere Personen	Schmeinck, Daniela
Andere Ausgabe	Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 978-3-7815-2556-6
Formal-Schlagwort	eBook
Internetseite / Link	Volltext (Open Access) über peDOCS

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