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Komm, ich zeig dir meine Kirche! – Komm, ich zeig dir meine Moschee! Erprobte Unterrichtsbausteine für gemeinsames Lernen von Kindern christlichen und muslimischen Glaubens ab 3./4. Klasse ; Kopiervorlagen mit Lösungen

Komm, ich zeig dir meine Kirche! – Komm, ich zeig dir meine Moschee! Erprobte Unterrichtsbausteine für gemeinsames Lernen von Kindern christlichen und muslimischen Glaubens ab 3./4. Klasse ; Kopiervorlagen mit Lösungen
Exemplarinformationen
Datum Barcode Regalstandort Literaturabteilung Medienart Status Fällig am Vorm.
7 Okt 2020 00387173 BU 2570 A581
Theologie u. Religionswissenschaften Buch . Verfügbar .    
. Katalogdatensatz33676 ItemInfo Datensatzanfang . Katalogdatensatz33676 ItemInfo Seitenanfang .
Kataloginformation
Feldname Details
ISBN 978-3-95660-354-9
Notation BU 2570
BU 5700
Name Angele, Claudia
Titelangaben Komm, ich zeig dir meine Kirche! – Komm, ich zeig dir meine Moschee! : Erprobte Unterrichtsbausteine für gemeinsames Lernen von Kindern christlichen und muslimischen Glaubens ab 3./4. Klasse ; Kopiervorlagen mit Lösungen / Claudia Angele, Dunja el Missiri
Ausgabebezeichnung 1. Aufl.
Erscheinungsvermerk Friedberg : Brigg, 2020
Kollationsvermerk 44 S. : Ill.
Reihe Grundschule
Annotation Entdeckendes Lernen im Religionsunterricht, Toleranz aufgrund von Wissen, Team- und Kommunikationsfähigkeit - dies sind besondere Anliegen dieser Unterrichtsbausteine. Durch die gemeinsame Vorbereitung, den Besuch von Kirchen und Moscheen und die Nachbereitung der Exkursionen decken Lehrkräfte wichtige Inhalte der neuen Lehrpläne handlungsorientiert ab. Die Kinder eignen sich verschiedenste fachliche, methodische und soziale Kompetenzen an. Begleitende Unterrichtsbausteine vertiefen das interreligiöse Lernen und helfen den Kindern, mehr über sich und andere Lebens- und Glaubensformen zu erfahren.
Schlagwörter Religionsunterricht
Kirchenbau
Grundschule
Moschee
interreligiöses Lernen
Schuljahr 3-4
weitere Personen Missiri, Dunja el
Internetseite / Link Inhaltstext
Kataloginformation33676 Datensatzanfang . Kataloginformation33676 Seitenanfang .
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