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![Ich - Wir - Alle: Teamarbeit als Abenteuer: Der Grundlagenband ; [Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens]](Cover.cls?type=cover&isbn=9783772717642&size=100 "Ich - Wir - Alle: Teamarbeit als Abenteuer: Der Grundlagenband ; [Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens]") |
Ich - Wir - Alle: Teamarbeit als Abenteuer: Der Grundlagenband ; [Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens] [Buch]
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Kramer, Martin
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2024 |
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Regalstandort: DP 2260 K89 I1.
Lit.abteilungen: Pädagogik.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Körperberechnungen: Lernen an Stationen: interaktiv und kooperativ; [Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens]](Cover.cls?type=cover&isbn=9783772716881&size=100 "Körperberechnungen: Lernen an Stationen: interaktiv und kooperativ; [Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens]") |
Körperberechnungen: Lernen an Stationen: interaktiv und kooperativ; [Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens] [Buch]
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Kramer, Martin
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2023 |
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Regalstandort: SM 740 K89 K7.
Lit.abteilungen: Mathematik.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Rechnen mit Größen: Lernen an Stationen: interaktiv und kooperativ; [Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens]](Cover.cls?type=cover&isbn=9783772716287&size=100 "Rechnen mit Größen: Lernen an Stationen: interaktiv und kooperativ; [Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens]") |
Rechnen mit Größen: Lernen an Stationen: interaktiv und kooperativ; [Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens] [Buch]
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Kramer, Martin
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2022 |
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Regalstandort: SM 740 K89 R2.
Lit.abteilungen: Mathematik.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Pythagoras: Lernen in Stationen: interaktiv und kooperativ; [Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens]](Cover.cls?type=cover&isbn=9783772716249&size=100 "Pythagoras: Lernen in Stationen: interaktiv und kooperativ; [Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens]") |
Pythagoras: Lernen in Stationen: interaktiv und kooperativ; [Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens] [Buch]
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Kramer, Martin
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2022 |
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Regalstandort: SM 740 K89 P9.
Lit.abteilungen: Mathematik.
Anzahl Exemplare: 1.
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Unterricht als kunstwerk: Warum Maschinen nicht unterrichten können [Buch]
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Kramer, Martin
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2021 |
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Regalstandort: DP 1740 K89.
Lit.abteilungen: Pädagogik.
Anzahl Exemplare: 1.
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Teamwork, Empathie, unabhängiges Denken: Was Schüler für morgen brauchen und wie es sich heute unterrichten lässt [Buch]
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Kramer, Martin
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2021 |
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Regalstandort: DP 2260 K89.
Lit.abteilungen: Pädagogik.
Anzahl Exemplare: 1.
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Aufstellungsarbeit im Klassenzimmer: Nonverbale Kommunikationssysteme - ein stiller Paradigmenwechsel [Buch]
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Kramer, Martin
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2019 |
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Regalstandort: DP 2160 K89.
Lit.abteilungen: Pädagogik.
Anzahl Exemplare: 1.
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Bruchrechnung begreifen durch Begreifen [Buch]
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Kramer, Martin
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2019 |
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Regalstandort: SM 611 K89.
Lit.abteilungen: Mathematik.
Anzahl Exemplare: 1.
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Naturwissenschaft in der Grundschule: von der Wahrnehmung zum Experiment; das Denk-, Staun- und Experimentierbuch [Buch]
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Kramer, Martin
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2012 |
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Regalstandort: DP 4600 K89.
Lit.abteilungen: Pädagogik.
Anzahl Exemplare: 1.
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Mit Erbsen und Zahnstochern zur Mathematik: ein Spiel-, Staun- und Experimentierbuch für die Grundschule [Buch]
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Kramer, Martin
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2011 |
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Regalstandort: SM 770 M679.
Lit.abteilungen: Mathematik.
Anzahl Exemplare: 1.
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11 |
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Konstruktives Feedback: Beobachtungskarten für Unterrichtsbesuche [Spiel]
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Kramer, Martin
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2011 |
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Regalstandort: DP 1760 K89.
Lit.abteilungen: Pädagogik.
Anzahl Exemplare: 1.
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Mathematik als Abenteuer: Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens [mehrbändiges Werk]
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Kramer, Martin
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 27610
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Regalstandort: SM 603 K89.
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Physik als Abenteuer: Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens [mehrbändiges Werk]
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Kramer, Martin
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 34563
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Regalstandort: UB 4056 K89.
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